《幸福锦囊集》：从小教孩子懂得尊师重道

至樂無如讀書     至要莫若教子

恭摘自蔡礼旭老师演讲录

《幸福锦囊集》 第二卷、学习篇 

古代的人对老师非常尊敬，“一日为师，终身为父”，古人对老师行的丧礼都是守丧三年，跟父母一样，所以古代的师生关系与父子关系是同等的。孔老夫子一生教学，当他去世的时候，他的学生很感念老师的恩德，就在孔子的墓旁边搭个房子，整整守孝三年。其中有一个学生守了六年，他就是子贡，因为夫子去世时，子贡刚好在其他国家做生意，等他回来的时候，丧礼已经结束了，子贡觉得非常遗憾，守了三年以后，自己又加三年，整整守了六年。古代的学生对老师如此尊敬、时时不忘老师教诲的行为，值得我们现在做学生的努力效法。

古代的孩子要到私塾读书，首先父亲必须带着孩子前来给老师行拜师礼。拜师礼的仪规是父亲在前面，孩子在后面，先对孔老夫子像行三跪九叩首之礼。拜完以后，请老师上座，也是父亲在前，孩子在后，再给老师行三跪九叩首之礼。孩子在五六岁以前，最尊敬的人是父母，这时的孩子，开口闭口都是“我爸爸说，我妈妈说”；去学校读书以后，变成“我们老师说”；上了初中以后，则改为“我同学说”。所以，孩子在每一段成长的过程中，我们做父母的要好好做父母，当老师的要好好当老师，孩子正确的做人态度才能深深扎根。在这个拜师礼的过程之中，孩子如此尊敬的父亲，居然向老师行三跪九叩首，这一拜对孩子有怎样深远的影响？他对老师的恭敬心就会达到极处。

一个人要成就学问，必须要以诚敬之心去求。印光大师有一句很重要的教诲：“一分诚敬得一分利益，十分诚敬得十分利益”。古代的礼仪都有其深远的影响，我们现代只看到礼的表相，并不了解礼的意义与本质。我从教的第一年，有一个学生忘记带书本，他的奶奶已经六七十岁了，还帮孙子把书本送到学校。我们的教室在四楼，老人家爬上来已经气喘吁吁，就在她喘气的同时，恰巧遇见了我，老奶奶马上向我鞠了一个90度的躬，她说：“蔡老师好！”这一躬鞠下去，给我的印象太深刻了，从此“老师”这两个字就压在我的肩上。一位老人家能如此地诚敬老师，给我们鞠躬，我们要对得起老人家。

在那一刻，我深深体会到任重而道远，不好好教导学生，就对不起人家的后代子孙。然后我突然感觉到，古代的老师，坐在那里受人家三跪九叩礼，是什么感觉？如坐针毡。为什么？一个读书人，连占人家便宜的念头都没有，更何况受人家如此大礼，那更是诚惶诚恐！我们了解到这一点，就可以体会到古代的老师真不简单，他们接受了这个礼拜之后，时时刻刻想的是：假如我没有把人家的孩子教好，如何对得起他的父亲给我行此大礼？

用心将圣贤文化带给全世界，造福全人类

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编者按：

至乐无如读书，至要莫如教子，如何能令孩子身心健康成长，是天下父母普遍忧虑操心之事。当发现孩子没有志向、不爱学习、自私虚荣、没有礼貌……您可知原因何在？又该如何纠正？相信《幸福锦囊集》一书，能令您洞明问题症结所在；而其中的锦囊妙计，希望对您导正孩子的人生之路，带来一定的启迪和帮助。

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第一卷、明理篇

第二卷、学习篇

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